Учитель - какое это слово! Звучит, как звон колоколов в церкви. Учитель - это ведь святое! Он не таит от нас своей любви!

Учитель.… Когда произносишь это слово, всегда охватывает какое-то волнение. Вроде бы ничего особенного и нет в этом слове. Самое обычное название профессии человека. Но вот, когда произносишь это слово, то не просто название профессии встаёт перед глазами, а конкретный человек этой профессии, с которым свела тебя жизнь. Добрый или не очень, чуткий или равнодушный, любящий свою профессию, детей или нет… Вот почему и охватывает волнение, когда произносишь это слово. Учитель не просто даёт знания по тому или иному предмету, но и оставляет след в душе каждого человека: ведь именно он помогает сформироваться этой душе.

Мне, я считаю, очень повезло с учителем русского языка и литературы. Повезло вдвойне, потому что она всегда рядом со мной – она моя мама, Горобец Людмила Владимировна. Она моя любимая учительница. Я очень горжусь ею. Как бывает приятно, когда одноклассники да и другие ученики говорят, что моя Людмила Владимировна самая умная, отзывчивая, всегда замечательно выглядит. А какое у нее чувство юмора! На нее просто нельзя обижаться! Наблюдая за ней во время урока, ловлю себя на мысли, что ей подвластны все мои одноклассники: она всех видит, слышит, даже если что-то пишет на доске. На её уроках наш класс – единый организм. По её желанию и воле на уроке происходят самые настоящие чудеса: мы шутя и играя пробираемся сквозь дебри русской грамматики, на уроках литературы окунаемся в мир фантазии и далекого прошлого. На мамочкиных уроках так интересно, что они кажутся короткими: время летит незаметно! Очень часто, услышав звонок с урока, нечаянно кто-нибудь да выкрикнет: «Это что уже звонок с урока!?»

Моя мамочка знает не только русский язык и литературу. Она просто «ходячая энциклопедия»! Многие дети из нашей школы советуются с ней, делятся своими мыслями. Она сама освоила в совершенстве компьютер, отлично составляет презентации, у неё есть свой сайт в интернете.

 Моя Людмила Владимировна никогда не повышает голоса. Она очень часто говорит, что учитель в крике смешон и слаб духом.

Я думаю, что мама правильно сделала, что стала учителем. Она любит детей, а дети – её.

Однажды я спросила у нее, как ей удается быть всегда внимательной, собранной. А она ответила, что один известный писатель говорил об учителе так: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он - скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Тогда я поняла, что профессия учителя – это труд человека, прежде всего над самим собой: своим сознанием, своей волей, своими мыслями. И только научившись работать над собой, можно учить других, осознавая, что делаешь великое дело во имя будущего, ведь будущее – это мы, дети.

Когда я вырасту, то, может быть, стану учителем и продолжу дело своего самого любимого учителя – моей мамы.